php中正则表达式的/^[1-9][0-9]*$/是什么意思呢
-9：表示匹配0-9的数字范围。+：表示匹配次数大于等于1。$：匹配输入行尾。如果设置了RegExp对象Multiline属性，$也匹配“\n”或“\r”之前的位置。u：最后的u是模式修饰符，严格的说可能叫预定义常量。
因为正则引擎的急切性，匹配成功后会立即用正则表达式剩余的部分继续向后匹配。此时表达式执行到\1，字符串后面没有剩下任何东西所以\1 (\1指（.*）匹配的结果-2011-201)匹配失败，然后引起回溯。
)00)-02-29)考虑到这个正则表达式仅仅是用作验证，所以捕获组没有意义，只会占用资源，影响匹配效率，所以可以使用非捕获组来进行优化。
[ 标记一个中括号表达式的开始。要匹配 [，请使用 \[。？ 匹配前面的子表达式零次或一次，或指明一个非贪婪限定符。要匹配 ？ 字符，请使用 \？。
\d 解释：等于 [0-9]，表示所有数字 \d{7，8} 解释：7到八个 数字 p.s 建议 你去学一下 正则表达式，去PHP100 网站上 下载4讲 教学视频。 PHP正则表达式那几段视频，应该是：36 讲 到 39 讲。
以脱字符号 (^) 为开头的集合将匹配集合中不包括的所有字符。例如，您可以使用正则表达式 /[2-9][0-9]{2}[2-9][0-9]{2}[0-9]{4}/ 来验证美国电话号码。
THINKPHP中如何进行循环插入多条数据
数组 ，这样你获取的$_POST@[username]就是一个数组，然后你 foreach 循环插入就行了。
也就是name用数组，这样你获取的$_POST@[username]就是一个数组，然后你foreach循环插入就行了。
//文件上传的地址上传给它，并且上传完成后返回一个信息，让其写入数据库 //如果$_FILES为空的画，我就让action给出一个错误提示，告诉用户必须选择上传文件。
建立共用的配置文件，Conf/config.php。公用的配置已建立，接下来在前后台各自的配置文件中引用前台（Index目录）配置文件。后台（Admin目录）配置文件同上。
thinkPHP3.2中intval过滤超过9位的数字问题
1、echo intval(999)； // 9 ？ Note：除非 var 参数是字符串，否则 intval() 的 base 参数不会有效果。
2、所以当 调试模式关闭后，这个配置项生效了，因此url 不区分大小写。 convention.php 文件在 /ThinkPHP/Conf/ 下面，也就是和debug.php 同一个目录下。至于Linux 下的问题，楼主可以检查一下是否是权限的问题。
3、今天用thinkphp2写demo的时候，新建了一个模块，访问报错了，如图：突然想不起来是哪里漏写了，搜了一下网上的解乱七八糟，最后找到问题了。
九宫格拼图·求此问题解法~~思路~代码都可~~就是关于其还原算法的·急...
Y=10是偶数，所以其重排列就是如图1-3的结果，如果加起来的结果是奇数重排的结果就是如图1-1最右边的排法。算法分析 求解方法就是交换空格(0)位置，直至到达目标位置为止。
一居上行正中央，依次斜填切莫忘；上出框时向下放，右出框时向左放；排重便在下格填，右上排重一个样。” 这口诀不仅适用于九宫，也适用于推广的奇数九宫。
玩九宫格数独的技巧：公式法。这个游戏既然是数学智力拼图游戏，那么结合上数学公式，起步事半功倍：就个数字中，以最中间的数字为中心，斜起是n-1，n。n=1，使得每行数的和是3n。口诀法。
乘3的九宫格拼图步骤技巧：中间和右边的两个小格子都已经包含有数字1。 左边的小格子还没有数字1。马上可以想到，数字1必须出现在左边小格子的一个空位置。
编写php程序,给定一个学号,验证这个学生是否合法,学号编码规则由九位...
使用最简单的实现方式，设置三个变量保存 班级、姓名、学号 使用file_put_contents 将三个变量依次写入文件 使用file_get_contents 将文件内容读出 将读出的内容给，使用echo语句显示。
位），学号（2位）： 编码由各学校编制。 学号则是你在所读学校给予你的、区别于别的学生的编号。问题五：学号怎么编 只是全校？有编号的考生最低都是全市吧。
百度搜索中国高等教育学生信息网，点击进入。找到网站右边的“学信档案”点击“注册”：进行实名注册。注册完成后，进行登录。登录成功后进入学信网界面，点击学信档案。点击学籍信息，即可查询出学籍号。
*学生类别（1位）： 0=小学生； 1=初中生； 2=普高学生； 3=职高学生。 *届别（2位）： 按入学年度后两位加学年制年度计算，为学生应毕业年度的后两位。 *班（2位），学号（2位）： 编码由各学校编制。
=初中生（按北京市户口对待借读生），9=高中生（按北京市户口对待借读生）。届别（2位）：按入学年度后两位加学年制年度计算，为学生应毕业年度的后两位。班（2位）、学号（2位）： 编码由各学校编制。
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